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求學心路歷程分享~國高中、大學讀書方法

求學心路歷程分享~國高中、大學讀書方法

聽障生  國立體育大學適應體育學系三年級鍾易廷99.09

壹、我的求學過程

國中階段

     我國中是讀平鎮國中的體育班，而且我面對的是升學壓力和比賽的成績，記得我們國中老師有跟我們說，要繼續練體育的，就快一點拿下好成績，這樣進大學會有保證，可是我自己又學得還是希望可以唸書為主，之後我就一邊唸書一邊練習，後來到國中三年級的時候，我就開始專心去讀書，而比賽我就放在一旁。所以我就決定以學業為重，以興趣發展。

 

高中階段

      當時我有報名十二年安置，就順利上了我的第一志願，就是中壢高中，記得第一天開學的時候，學校有發個人資料，上面有要求要寫國中基測考幾分之類的，我就沒有想這麼多，就直接寫，要收個人資料的時候，我有看到我同學他們都是兩百六十幾分進來，我跟我同學有很大的差距，那個時候我不在意，但是每一次小考和段考幾乎都是全班的倒數，而且升學壓力有一點重，導致自己喘不氣過來，有一度想要轉學，後來有一個老師告訴我，我在中壢高中最後一名，不代表是全部的最後一名，老師說他有看到我的努力，希望我可以保持我的努力去讀，相信會有更好表現，這個時候我開始改變我的想法，告訴自己要加油，就是說我跟第一名差多少，就再花多一點時間把它補回來，後來我成績一步一步稍微有明顯有進步，後來每一次考試我會注意說我哪裡不會，而不是去計較多少分，我常常會很想得開，因為每一次考試的時候，譬如說：我今天考英文三十分，我不會難過，反而我會怪自己為什麼沒有讀好之類的，還有七十分可以一百分，還有進步的空間，就這樣一步腳印跟著老師的速度，一邊複習老師上課的內容，一邊要先預習明天要上課的課本，這樣隔一天上課會跟到老師的速度。後來到了高三，這一年是讀高中三年是最辛苦的一年，要面臨的是考大學的壓力，這一年要複習高一和高二的課本，還要上高三的課本，如果高一和高二的基本沒有打好基礎的話，高三再回頭去看高一和高二的課本會比較辛苦，後來我去考學測，雖然沒有很好的表現，但是我會好好把握五月份的身障學生升學大專院校甄試，就開始努力去讀書，就每一次考模擬考我都會盡全力的去考，多做歷年的古題，我就考上國立體育大學適應體育學系。

 

大學階段

到了大學我就一樣沒有改變我的讀書方法，每天上完課，我回去一樣把上課的內容複習一次，找出問題快一點跟同學討論。每次上課的時候，我會請我同學幫我聽一些報告事項或是作業之的，如果沒有聽到可以問老師或是同學，很多老師不怕你問，只怕說你自己是否有聽老師說的，之後我幾乎每一次下課都會跟老師討論剛剛上課的內容，我常常會跟學長姐借課本來讀，因為學長姐會有做筆記可以先來參考，自己再整理一遍，會比較好。

 

貳、各階段讀書方法

國中階段

    我就跟著老師上到哪裡我就複習到哪裡，而沒有事前先預習，上課有時候會不了解老師上課上到哪裡，我之後就開始會事前先預習，課後也有複習。

 

高中階段

（一）各科讀書方法：可以跟老師反應要坐同學旁邊

 ◎國文：記得老把老師說的重點 

            例如：若是文言文的課文，

                      可以在課本旁邊寫一下白話文的意思記在課本旁邊，做一些筆記。

 ◎數學：多練習，多做一些練習題，要多主動問老師和同學，沒有特別的方法。

              像會有計算公式，最好要背起來。

 ◎英文：先瀏覽全文（小標題），再讀摘要、小結、結論。

              全文別字字翻譯，關鍵在找出作者主要觀點與概念

            ，再註記關鍵字在旁邊，便於複習。

 ◎歷史：可以畫一個時間表，寫大標題，再寫小標題，才可以一目了然。

 ◎地理：可以試著把自己放進入，也可以上網查一下國家的圖片之類的。

             要先自己喜歡課本，課本才會喜歡你/妳。

（二）如何上課

1、上課的時候專心聽課，寫下自己的筆記。

2、將主要概念標記在課本旁邊，方便尋找，易於練習。

3、念書三要素：認真、技巧、方法。

Ø    認真：上課要專心，也要有動筆，隨時要做筆記，不要比空白好吧。

Ø    技巧：要學會要如何去讀書，而不是死背，要會活用才最重要的。

Ø    方法：照出適合自己的讀書方法是最重要的。

 

大學階段

（一）讀書方法

1、原文書：可以之前先預習，上完之後再複習。

      如果看不懂要做記號，最好不要直接寫在課本上面，

      可以寫在筆記本裡面，這樣考試的時候，不會搞錯意思。

2、每一科目有做筆記，每一次上課都會做筆記，下課之後還會再整理一遍

3、如果高中的方法適合自己的話，

     到大學可以不用花那麼多時間在去調適自己的讀書方法。

 

（二）如何上課(我跟高中差不多一樣的方法)

1、上課的時候專心聽課，寫下自己的筆記。

2、 開學的第一個禮拜或第一堂課，可以跟老師說一下自己的狀況，

       並跟老師說是否可以要上課PPT檔之類的。

3、 若有要交報告前，記得要問老師報告格式、時間，

       不要抄襲別人的報告，參考文章與資料要註明來自何處。

 

參、如何與老師同學相處

（一）如何與老師相處

1、當老師上課的內容聽不懂得時候，可以舉手跟老師說。

       (老師不怕你問，只怕你自己聽不懂老師說什麼，

        如果上課聽不懂的話可以舉手跟老師說，請老師說慢一點之類的)

2、當老師說話速度太快的時候，可以跟老師反應。 

3、多主動找老師，讓老師了解自己的學習狀況。

 

（二）如何與同學相處

1、多主動找同學。

(我們自己要多主動一點找同學，或是跟他們聊天也可以，不要覺得他們會用異怪的眼光看我們，他們是不懂而已，相信會更交到多的朋友或是同學之類的，我到大學參加很多活動，會接觸到不同的學校的同學，他們一看到我是聽不見的同學，不會排斥我反而會幫我更多，像是小組討論的時候，他們會放慢速度和面對我說話，因為我有主動跟他們說我是一位聽不見的人)

 2、用平常心去跟他們聊天，不要害怕自己說話，別人會慢慢聽你說話的。

 3、可以藉由功課上的問題，去請教同學。

 

在學校的時候，有問題真的要說，而不是默默的去接受，像我上課遇到麻煩的時候，我會去資源教室或輔導組找老師幫忙，或是找自己的導師，他們會幫你的，像有些學校會有提供我們資源，而我們應該要好好的善用。

 

肆、高中和大學的差異

（一）老師態度不一樣。

          (因為高中有升學壓力，所以老師要求會比較嚴格，而大學的老師比較客觀，

           不會要求你要怎麼做之類的，自己要自立與主動。)

（二）考試變少，報告好多好多。

           (因為高中幾乎每天都在考試，而大學考試和報告幾乎會擠在同一個禮拜

          ，所以很多人一直趕報告之類的。)

（三）上課很自由。

           (可以自己排課，像是必修就要修，

            而選修看自己要不要而已，則高中幾乎每天都一樣的日子。)

（四）課業成績與考試沒有加分，和一般生標準一樣，因此要自立更生靠自己努力，多問多找資源幫忙。

 

      高中的時候，幾乎每一天都有考試，而且會有老師盯著，每一刻時間都不能鬆解，幾乎每一次考試都會檢討或是罰寫之類的，到了大學，老師只管他的上課方法，不會盯你，考試考不好是自己的問題，老師會說下次再考好一點之類的，因為每一個老師上課的方法不一樣，要花多一點時間去適應而已，考試幾乎一次考很多，因為很少小考，所以期中考和期末考佔的比例都很高，還有報告也很多，幾乎都會擠在期中考和期末考的時間，所以大學的時候，很多人幾乎都不用睡覺了，因為要趕報告和要讀書，我的報告會之前都做完，平常上完課，就要複習和整理資料或功課，這樣考試就不會很累。

 

伍、考高中與大學前如何準備

（一）考高中前：沒有印象

（二）考學測前

   1、把高中三年的課本，仔細看過一遍，不會的要問老師。

   2、開始多做一些學測古題，不要直接猜答案，要仔細的看過一遍才作答。

   3、考試的時候，檢查兩遍才交卷。

   4、把握考前的衝刺。

   5、去讀書館或教室讀書，不會被電腦和電視影響。

 

（三）考身障學生升學大專院校甄試前

   1、少玩電腦。

   2、勤做考古題時，不會的要作記號，記得要翻書找答案。

   3、早睡早起(可以早一點起床來讀書，會比較有精神，頭腦比較清楚)。